台南这个地方，扰乱了我的情绪

　　不知为何，这整个星期的情绪都显得有些低落，有种想哭但又不愿让自己哭泣的心情。而且，频频叹气。

　　在同学和朋友面前，总是装着一幅若无其事的样子。或许，没有一个人能听我倾诉吧。即使他们愿意听，我也未必能将这种低落的情绪叙述出来。

　　为什么低落，真的也说不上来。或许是课业上的无助和压力，也或许是人生太寂寞了。我知道我目前的人生除了念书之外，也应该过得充实一点。但是一个人就是没有动力。要上哪儿呢？台南也真的没有什么地方好去的。

　　我常常思想，当初为何要让自己来到这个陌生的地方念书？为何要如此苦了自己？为何要面对这么多的压力？这一切都要自己面对，自己承受。虽然来念书是自己的选择，也了解这个过程能使自己刚强，独立，但是当面对软弱的时候，总会有中撒手就走的冲动。

　　在没有人陪伴的时候，一分一秒都觉得很漫长。当一分一秒过去的时候，又会焦虑很多的事情还没完成。

　　台南这个地方，扰乱了我的情绪。

　　天气已经开始转凉了，但愿心不会变凉。

《你看天空了吗》后记

写《你看天空了吗》这篇文章的时候，有一种感动想与台南的老师们分享。下面是老师给予的回应。

嘉豔：
能找到天空真的不容易啊
為妳的勇氣與毅力慶賀

是啊，忙碌中我們常常忘了抬頭望望四周美景
欣賞周遭有趣的普羅眾生
雖然生活中有許多令人洩氣的事
與莫名的壓力心
情不好時是該學著走出去，
看看天，欣賞陽光灑洩大地的美麗
看著市場裡熙熙攘攘的人群
那麼的有生命力
記得香港導演王家衛的《春光乍現》最後的場景是臺北熱鬧的夜市
非常動人，看得我淚流滿面

回到家先好好休息漫長暑假，
可以好好玩，也看看書，
拜訪朋友樂無窮！！

快樂一夏

瑞芳


嘉豔：
謝謝你的分享，這一篇真實的新歷路程的紀錄，也是妳成長的痕跡，
讓我想起多年前初次赴美，在戲劇戲中身為唯二的亞洲人之一（另一個是早就在美國混過兩年的泰國人）
那種初赴異地，說著不同的語言過著不同文化又遠離家人的日子，在充滿課業壓力的日子
的確，哪有時間好好望望天空一眼？至少妳最後想到要向上看了。

祝福你
暑假回家度過一個放鬆又溫馨的假日

玫君老師


Dear Jutina

已經收到你放在我信箱的films, 謝謝你，你還沒告訴我多少錢，我會把錢放在季樺那裡，你跟她拿。

看了你的心得很感動，我完全可以了解你到台灣求學的辛苦，讓我想起以前在美國求學的心情，不僅有學習上的壓力，也有生活和文化差異，以及思鄉等種種困難需要克服，你是非常認真的好學生，程度也很好，自我要求很嚴格，所以我希望妳暑假應該好好休息和遊玩，不必太著急學習，心情繃的太緊是不利於學習的!

另外，關於你上我課所做的報告，那天我重看了一遍，我認為你做的很認真，對於閱讀的資料都有提出自己的想法和分析，我認為這是我們很多學生所缺乏的，今天昊凡來跟我meeting我們還談到你這個長處，他們都從你身上學到很多。就報告上是否有改進的地方，我並沒有太多建議，原因是你都達到我所要求的東西，但是所做的分析觀點的深入與否，都會和你對這個課題了解的多寡有關，你原本便不是戲劇專業，目前能夠作到這種程度的分析，其實已經比所上其他不少學生要好的多。如果真要我給你建議，那並不是報告本身，而是從長期來看，如果你對戲劇教育和應用戲劇是深入學習的意願，我認為你可以加強下修大學部的戲劇課程，來補強你過去戲劇經驗的缺乏，這樣會加強你的戲劇知識。以上，希望對你有幫助。

希望你有愉快的暑假!

林偉瑜

Hi 嘉艷:
看了妳的心得分享，覺得一定要來幫妳打氣！一個人在異鄉求學是很辛苦的，我是過來人，非常瞭解妳的感受。好幾次在英國獨自一人望著天上皎潔的明月，想到遠方的家人和論文的壓力，心中真是百感交集。不過，這一切經歷是在增加我們生命的深度和韌性，妳一定可以做到的！

我很愛騎單車，在英國單車也是我唯一的交通工具，回來前還很不捨得把它擦的雪亮，哽咽對它道謝與道別，哈哈！

不管壓力多大，都要維持健康的身體狀況，不然其他的都免談了。回家好好蓄積回來繼續前進的能量，加油！

Sabina *^_^*

你看天空了吗

　　你今天看天空了吗？

　　天空一直是我心中特别惊叹的一个大自然的创造。可是来了台湾之后，我已经有4个月没正视它了。

　　今天，我忽然记起了天空这个知己。我看了它一眼，是个多云但充满阳光的天空。

　　庆幸我仍然还记得它，也开始找回爱看天空的自己。

　　你今天看天空了吗？

　　我看了。

T.I.E.(教习剧场) 八八风灾巡回演出

　　有机会参加许瑞芳老师的TIE工作坊，真是有幸，让我有机会看到TIE的操作模式。更重要的是，这个工作坊的后续便是到灾区学校巡回演出，是一个很好的机会。由于牵涉到灾区，因此不方便透露演出的剧情与过程。

　　从排练到演出，只有短短不超过2个月的时间，老师还说我们是速成班呢。过程中当然少不了紧张和压力，第一次演戏，可不是闹着玩的。在排练的过程中，我不是说话太快，就是嘴巴打结。每天在家都会狂念台词，甚至在厕所也不忘念台词。老师还与我进行个排呢。个排确实是有帮助的，我开始了解何谓剧场的记忆了。

　　一共巡回演出了六场，最远的还到屏东去呢。演出落幕后，心里会有一些失落感。这就是剧场的现实吧，总是要面对的。以下是我们的剧照，大家都相处得非常好，真的开始怀念大家了。

我饰演剧中的妈妈，立云

我的“弟弟”，巴文

我的女儿，Saya和Wuma

排练过程

see me fly，i'm proud to fly up high

　　每天都在倒数，越加发现时间过得特别快。要离开生活了28年的土地到异乡去，无形中增加了一些恐慌，因为一切是个未知数。

　　平时一想到要单独出国旅行，就觉得这是不可能的事，反而现在是单独出国念书，而且一去就是两年。我忽然发现自己真的太勇敢了。一切似乎显得不可思议。

　　我想活到这把年纪，总要尝试点突破性的东西，这样对自己的人生也有一点交待。再过两个星期，自己将身在台南了。说不定我是系里最“老”的学生呢。那里的教授对于侨生似乎是相当期待的，而且也带有蛮高的期望，所以我也倍感压力，有点担心自己的表现没有他们想象的那么优秀。不过我从来不觉得自己优秀，所以还是说服自己带着平常心到台南去吧。

　　最近发现了一首歌，觉得很适合自己即将“远走高飞”的心情。

容祖儿《挥着翅膀的女孩》

当我还是一个懵懂的女孩
遇到爱不懂爱
从过去到现在
直到他也离开
留我在云海徘徊
明白
没人能取代他曾给我的信赖
see me fly
i'm proud to fly up high
不能一直依赖别人给我拥戴
believe me i can fly i am singing in the sky
就算风雨覆盖
我也不怕重来

我已不是那个懵懂的女孩
遇到爱用力爱
仍信真爱
风雨来不避开
谦虚把头低下来
像沙鸥来去填密
只为寻一个奇迹
see me fly
i'm proud to fly up high
生命已经打开
我要你总精彩
believe me i can fly
i am singing in the sky
你曾经对我说做勇敢的女孩

我盼有一天能和你相见
骄傲的对着天空说
世界乘你兜风
let me fly
i'm proud to fly up high
生命已经打开
我要哪种精彩
believe me i can fly
i am singing in the sky
你曾经对我说做勇敢的女孩
我不会孤单因为你都在

滨海湾万人大合唱（The Great SIngapore Sing Along）

曲目

每到7点钟，已经来了几千人了

夕阳

正在建造的综合娱乐村

傍晚的夜景

合唱开始前的热身“运动”

超过万人一同拉响彩炮－空前绝后

主持人兼领唱

Uncle和Auntie High起来，载歌载舞

许美静演唱《城里的月光》

　　昨天与友人一同去参与《滨海湾万人大合唱》的演唱会。几个月前就买好了票，也蛮期待这将会是一场怎么样的合唱演唱会。

　　演唱会傍晚7.30才开始，我们约6.40就抵达现场，就为了要挣到好位子。没想到到了现场，已经来了好几千人了，所有的好位子都已经被人“抢去”了。还好最后我们找到的位子也不算太
糟糕。

　　所有的观众手上都有一本歌词，总共有60首歌曲，演唱的曲目广泛，有怀旧金曲、爱情舞曲、2000年后小情歌、新谣、民谣、邓丽君组曲等等。虽然多数的歌曲都属老歌，不过几乎我都懂得这么唱，真的很有怀旧的感觉。尤其万人的声音融合一起，那种美妙与纯粹观赏一个歌星的演唱会是无法比较的。

　　大部分的观众其实中年人士，不过他们都很High.尤其唱《大眼睛》、《热情的沙漠》、《潇洒走一回》、《曼莉》、《爱拼才会赢》等High歌，他们都站起来载歌载舞，比我们这些年轻人还投入。

　　这是一个美妙的体验。在这个浮动舞台上，只有在国情表演的时候，才会看到万人聚集一起。而昨天因为一个大合唱而聚集了万人，是别有意义的。这可算是缔造了新加坡的一个历史。

　　身为一个参与者，我真的觉得很骄傲。

《戏剧教学－将课室变舞台》报章报道

当我看到这一张脸出现在报纸时，我真的下了一跳。为何记者会选择这么一张扭曲的脸呢？我想了想，可能是要配合旁边的附加“台词”：父母冤枉我偷钱！所以我离家出走，你们要帮我保守这个秘密，不要让别人知道哦！

学生被记者访问

　　三个星期前接受《大拇指》的访问，上星期就上了报。学生兴奋，我也开心。我告诉学生，他们都红了，竟然两次来了两名记者观课。

　　对我来说，这是一件好事，不是因为自己上了报，或是为学校“打广告”。重点是能让更多老师认识什么是教育戏剧，让他们了解课堂上是能实行教育戏剧的课程的。

　　《打拇指》这次的报道比上回《联合早报》的具体多了，毕竟《大拇指》是专程为了报告如何将教育戏剧融入华文教学中的目的而来的，所以版面比较大，内容更为丰富。记者把整个上课的情形都进行一番叙述，这样能让读者明白教师与学生上课的情形。记者还放了几个小标题：“老师学生非常入戏”、“把戏剧元素融入了课文”、“学习正确价值观”。这些都很好地体现了与学生进行戏剧教学的目的。

　　老实说，能上报其实也是一种荣幸，对自己来说也是一种肯定。但有时候想想，其实是表面风光，私底下却过得瞒辛苦的。其实如果没有这个教育戏剧的行动研究，我的日子应该会好过的一点。又或者是我愿意在课堂上实行戏剧教学，不过就是不要让我做研究和写报告。其实没两个星期要编写一篇教案，谈何容易，尤其是为了研究，即使课文不合适，还是得硬着头皮给课文逼出一个戏剧课来。这无形中给我增加了压力。进行研究时，课后都要进行反思，每一篇反思都会花上我好几个小时，研究后还要所报告，硬“生”出一个研究报告来。这几天，我和同事就一直面对着电脑一直思考一直打字，这种过程其实不好受。尤其我还兼顾每天加重的工作量。这种辛苦没有任何一个同事是能理解的，这也包括了自己的“老板”。

　　过程中，有苦有甜。所有甜的都来自于学生，但是所有的苦就要咽下肚子去。

小小的成就

　　在累的当儿，也有两件稍微值得开心的事。

　　最近接受了第二次的访问，是学生报《大拇指》。记者来目睹了整个戏剧课，也访问了几名学生。我认为《大拇指》较为有诚意，因为他们花了1个半小时的时间来观课，虽然无法了解教育戏剧的概念，但却能大略地理解何为教育戏剧。上回的早报记者不过是让我“重演”之前上过的课，只花了约20分钟观课，之后就频频说教得很好。结果报道出来后，也不知好她说的好是在哪里。因此，我蛮期待《大拇指》的报道，对他们也抱有一点希望。其实我也蛮好奇的，既然《大拇指》是个学生报，不是记者会如何执笔。

　　第二个值得开心的事，是我和XY合作的研究报告，被香港的ICPE (International Conference on Primary Education)接受了，还邀请我们11月到香港进行报告分享。其实这是XY自己把报告呈上去的，她是之后才通知我的。没想到几天后，我能便接到通知已经被录取了。我感到有些兴奋，不是因为报告被录取，而是我有机会到香港去见识这样的International Conference。前往那里的学者应该都是蛮有名的，因此想到那里大开眼界。幸好学校愿意赞助我去，要不我就要放弃这个机会了。

　　这两个值得开心的事是我在事业上的小小成就，至少能给我这9个月的苦日子带来一点微笑。

死海古卷展览（The Deas Sea Scroll Exhibition）

　　昨天与友人去参观死海古卷展览（The Deas Sea Scroll Exhibition）。现场展出了古时出版的不同语言（希腊文、希伯来文、英文）的圣经。只可惜会上只展出四片细小的古卷残留，因此也不能算看得很过瘾。

The Taverner Old Testament and Tyndale New Testament

Hebrew Torah Scroll (For Rabbinical Use)

The Elias Hutter (Hebrew Bible)

A Scroll of the Book of Esther (Esther Megillah)