滨海湾万人大合唱（The Great SIngapore Sing Along）

曲目

每到7点钟，已经来了几千人了

夕阳

正在建造的综合娱乐村

傍晚的夜景

合唱开始前的热身“运动”

超过万人一同拉响彩炮－空前绝后

主持人兼领唱

Uncle和Auntie High起来，载歌载舞

许美静演唱《城里的月光》

　　昨天与友人一同去参与《滨海湾万人大合唱》的演唱会。几个月前就买好了票，也蛮期待这将会是一场怎么样的合唱演唱会。

　　演唱会傍晚7.30才开始，我们约6.40就抵达现场，就为了要挣到好位子。没想到到了现场，已经来了好几千人了，所有的好位子都已经被人“抢去”了。还好最后我们找到的位子也不算太
糟糕。

　　所有的观众手上都有一本歌词，总共有60首歌曲，演唱的曲目广泛，有怀旧金曲、爱情舞曲、2000年后小情歌、新谣、民谣、邓丽君组曲等等。虽然多数的歌曲都属老歌，不过几乎我都懂得这么唱，真的很有怀旧的感觉。尤其万人的声音融合一起，那种美妙与纯粹观赏一个歌星的演唱会是无法比较的。

　　大部分的观众其实中年人士，不过他们都很High.尤其唱《大眼睛》、《热情的沙漠》、《潇洒走一回》、《曼莉》、《爱拼才会赢》等High歌，他们都站起来载歌载舞，比我们这些年轻人还投入。

　　这是一个美妙的体验。在这个浮动舞台上，只有在国情表演的时候，才会看到万人聚集一起。而昨天因为一个大合唱而聚集了万人，是别有意义的。这可算是缔造了新加坡的一个历史。

　　身为一个参与者，我真的觉得很骄傲。

《戏剧教学－将课室变舞台》报章报道

当我看到这一张脸出现在报纸时，我真的下了一跳。为何记者会选择这么一张扭曲的脸呢？我想了想，可能是要配合旁边的附加“台词”：父母冤枉我偷钱！所以我离家出走，你们要帮我保守这个秘密，不要让别人知道哦！

学生被记者访问

　　三个星期前接受《大拇指》的访问，上星期就上了报。学生兴奋，我也开心。我告诉学生，他们都红了，竟然两次来了两名记者观课。

　　对我来说，这是一件好事，不是因为自己上了报，或是为学校“打广告”。重点是能让更多老师认识什么是教育戏剧，让他们了解课堂上是能实行教育戏剧的课程的。

　　《打拇指》这次的报道比上回《联合早报》的具体多了，毕竟《大拇指》是专程为了报告如何将教育戏剧融入华文教学中的目的而来的，所以版面比较大，内容更为丰富。记者把整个上课的情形都进行一番叙述，这样能让读者明白教师与学生上课的情形。记者还放了几个小标题：“老师学生非常入戏”、“把戏剧元素融入了课文”、“学习正确价值观”。这些都很好地体现了与学生进行戏剧教学的目的。

　　老实说，能上报其实也是一种荣幸，对自己来说也是一种肯定。但有时候想想，其实是表面风光，私底下却过得瞒辛苦的。其实如果没有这个教育戏剧的行动研究，我的日子应该会好过的一点。又或者是我愿意在课堂上实行戏剧教学，不过就是不要让我做研究和写报告。其实没两个星期要编写一篇教案，谈何容易，尤其是为了研究，即使课文不合适，还是得硬着头皮给课文逼出一个戏剧课来。这无形中给我增加了压力。进行研究时，课后都要进行反思，每一篇反思都会花上我好几个小时，研究后还要所报告，硬“生”出一个研究报告来。这几天，我和同事就一直面对着电脑一直思考一直打字，这种过程其实不好受。尤其我还兼顾每天加重的工作量。这种辛苦没有任何一个同事是能理解的，这也包括了自己的“老板”。

　　过程中，有苦有甜。所有甜的都来自于学生，但是所有的苦就要咽下肚子去。

教育戏剧分享会（N3 Cluster Sharing）

　　今天，我和同事诗华与N3 CLuster的老师分享教育戏剧在课堂上的教学。虽然这已不是第一次进行分享，不过心情难免有些紧张。这个整个星期的心情相当不稳定，为了研究的事而烦，并没有放很多心思去筹备这个分享会，只是有时间的时候，想法在脑子里打转，也就这样上场了。过程还不错，我还向老师们示范了《红山的传说》的过程戏剧。

　　当然，肯定不会有所有的老师都会相信这套教学法，不过只要有几位老师认同我们，认为这个教学法是值得一试的，我就已经很满足了。确实，参加这个分享会的另外三位同事都愿意尝试，也看到了它价值。还有另一位老师分享，在进行《红山的传说》的过程时，确实能感受到学生所能感受到的矛盾和内心的挣扎。我听了之后，相当感动，因为教育戏剧就是要触动人心，就是要感受到人性真实的一面。

　　最终到底有几位老师愿意尝试，其实对我来说并不重要，重要的是我看到了这个分享已经能触动到一个人的心，那就足够了。

小小的成就

　　在累的当儿，也有两件稍微值得开心的事。

　　最近接受了第二次的访问，是学生报《大拇指》。记者来目睹了整个戏剧课，也访问了几名学生。我认为《大拇指》较为有诚意，因为他们花了1个半小时的时间来观课，虽然无法了解教育戏剧的概念，但却能大略地理解何为教育戏剧。上回的早报记者不过是让我“重演”之前上过的课，只花了约20分钟观课，之后就频频说教得很好。结果报道出来后，也不知好她说的好是在哪里。因此，我蛮期待《大拇指》的报道，对他们也抱有一点希望。其实我也蛮好奇的，既然《大拇指》是个学生报，不是记者会如何执笔。

　　第二个值得开心的事，是我和XY合作的研究报告，被香港的ICPE (International Conference on Primary Education)接受了，还邀请我们11月到香港进行报告分享。其实这是XY自己把报告呈上去的，她是之后才通知我的。没想到几天后，我能便接到通知已经被录取了。我感到有些兴奋，不是因为报告被录取，而是我有机会到香港去见识这样的International Conference。前往那里的学者应该都是蛮有名的，因此想到那里大开眼界。幸好学校愿意赞助我去，要不我就要放弃这个机会了。

　　这两个值得开心的事是我在事业上的小小成就，至少能给我这9个月的苦日子带来一点微笑。

说不出的累

　　最近很累，累得不像话。要说出一个累的原因，也似乎显得有些困难。或许这种累不是我一倒在床上就能弥补得了的。工作累，其实研究更累。现在进行研究，简直是一脚踢。我要设计教案、要实行教学、要作反思、要准备报告等等。在整个过程中，也没有人给我特别的帮助，有时我就是以豁出去的心态去面对。即使教课失败，也就由失败而去。只不过担心的是年终的研究报告，是否报告能在10月中出炉，我真的充满了疑问和未知数。虽然XY说没问题，不过我不敢去相信，我害怕相信，因为相信之后的落空会让我更加沮丧。

　　我最近对同事说我是一个乐观的悲观主义者。我想就是因为这种两者兼具的心态让我不会太过在意人生的落空和失败。不知这是不是另一种变相的悲观主义。

　　这一年过得相当辛苦，虽然间中也有值得欢愉的事，不过人往往总会记得特别辛苦的事。总之，就希望这一年能快快过去。

五月天的《咸鱼》

　　　

　　我喜欢这首歌《咸鱼》。你有想过把自己比作咸鱼吗？这是一个很奇妙的比喻。确实我们是咸鱼，不过不是一条死咸鱼，而是一条会翻身的咸鱼。咸鱼有梦，也有翻身的一天。我与我的小六学生分享这首歌曲。或许他们没能明白整首歌的含义，不过他们了解到：“我没有任何天分，我却有梦的天真。我如果有梦，有没有错，错过才会更加明白，明白坚持是什么。我不愿一生，晒太阳吹风，咸鱼也要有梦。“其实，我自己也等着在翻身。

死海古卷展览（The Deas Sea Scroll Exhibition）

　　昨天与友人去参观死海古卷展览（The Deas Sea Scroll Exhibition）。现场展出了古时出版的不同语言（希腊文、希伯来文、英文）的圣经。只可惜会上只展出四片细小的古卷残留，因此也不能算看得很过瘾。

The Taverner Old Testament and Tyndale New Testament

Hebrew Torah Scroll (For Rabbinical Use)

The Elias Hutter (Hebrew Bible)

A Scroll of the Book of Esther (Esther Megillah)

戏剧盒制作《补天计划之你》（Project Mending Sky:You）

　今天，与友人去观赏戏剧盒呈现的制作《补天计划之你》（Project Mending Sky:You）。这其实是一个三年的之最计划，也分三个系列进行。去年，戏剧盒呈现了系列一《补天计划之我》，而今年的系列二。这是有关保护地球的一个社区表演。我欣赏戏剧盒的其中一个原因是因为他们把戏剧带入社区，让民众有机会参与社区的演出，“参与”国家大事。 　　


　　这次的演出让我相当感动，因为参与演出都是一群年届50－80岁的长辈。所有道具的制作和给政府的请愿书都是出自他们之手和概念。到了剧的尾声，所有的演员都说出自己能如何尽一份责任来保护我们的地球。没想到环保这个字眼从一群看透半辈子的长辈的口中说出来。既然他们能做到，为何我们不能呢。我认为这几场的社区表演已经成功了，因为戏剧盒已经把环保的概念给传扬出去了，至少在场的那两三百观众已经了解何谓环保了。

现场摆了有关环保的摊位

由长辈演员执笔的请愿书。若赞同以上禁制令的观众，能当场留下姓名和身份证，演出后，戏剧盒将把请愿书寄到Straits Times Forum 刊登

观众就坐在草席上看戏

现场也请来了爱琴海民歌餐厅的歌手来带领Community Singing

论坛剧场

木偶戏：女娲补心

因为人类的堕落导致地球的毁坏，女娲就悲伤地哭出血来

到了剧的尾声，每一位长辈都说出自己能如何尽一份力量来保护地球

一封电邮

　　今天，一对与我关系密切的远方夫妇给我寄了一封短短的电邮，但我却回复了一封长长的电邮。本来想公式化地回复他们的提问，谁知却把我这一年来的心事“简短”地与他们分享。我想能分享是好的，或许他们可以给我一些意见。毕竟他们是看着我“成长”的，可算是我的Spiritual Parents吧。以下便是我们的电邮内容：

Hi jutina,
Auntie yee bin wish to know more about your study - ie., yourschool, yourcourse, your departure time. She has some friend in tai nan whoshould beable to receive and help you. Kindly email to her.
Sin Guan

我的回复：

Hi all,

thanks for all your concern. I am really happy to hear that, frankly speaking, really feel fearful of going there to study alone.

I am applying for the Drama Creation and Application Master course in National University of Tainan (NUTN). If they accept me, I will be leaving in next year Feb. the term starts on 22 Feb. The results of the application will only be out in Dec. But I was thinking of going over to take a look during the Dec holidays, but can't find anyone to go with me. Do u think your friend can help me during this Dec?

You know what, my mum disagreed to let me go in the 1st place. After my grandma, aunties and uncles have "brainwashed" her, and after I have appeared in the newspaper on my research in drama education, then she realised that I have potential in this. She finally allowed to let me go. I thank God for this opening.

Having to make this decision to further my studies, besides having a passion in drama education, it also gives me a chance to get out of spore and to find passion and explorations in life. Somehow, I have this fear of not living my life to the fullest, esp. I am getting older each day. Though teaching has always been my ambition since young, but I do not want to find myself being tied down in MOE for the rest of my lives, esp. when I look back at the age of 40, I am fearful to realise that its bcoz I have no more choices in life but to TEACH. This sounds miserable to me. I wonder whether this kinds of thoughts are sound or not as a Christian, but I would want to live a meaningful life. People around me seems to be happy with their current lives, not sure becoz if they are simple and contented, or they have never think about such matters like me. Actually, I am also a simple person.I hope I am not zuan niu jiao jian, as I have always reminded myself not to. Maybe, I have not been committing my life to God as I shld. What I have shared here, I have not share to anyone else, bcoz I think maybe no one can understand my thoughts, perhaps u will.

Maybe with your life experiences, you can "counsel" me. Haha.

In fact, I also don't have much confidence in able to get accepted by the Uni, though people around me giving me much hope and encouragement (This is me you know, always trying not to put too much hope in things. I am a pessimistic optimist.) But i know i still got to pray about it. I know of one missionary pastor from SBC whom I shared with about applying for this course. I asked him how do I pray for this and wonder whether this is God's plan for me. But then he told me that I shld pray about how I can use what I have learn from the course in God's service. I think what he has said is correct, I think I can really use what I have studied to serve Him.

For the past 1 year, I think I have been facing several dilemnas/confusions about my life's direction and career. Guess maybe I think too much, but its good to think much though. Anyway, after my studies, I still have bond to fulfil with MOE. So maybe, I just concentrate on praying for my studies.

Wah, I have shared so much. I think this email has given me hope and opportunity to seek guidance.

So do pray for me to be enlightened.

Thanks ya.

U have given me some hope.

Regards,

Jutina

梁文音《最幸福的事》

梁文音《最幸福的事》

　　蛮喜欢这个MV，是梁文音的《最幸福的事》。我觉得蛮引人思考的。整出MV其实是一辆巴士停在不同的巴士站，让不同的人上车。最特别的地方是巴士站和道路的名称。这辆巴士其实从回忆站出发，最后抵达幸福站。沿途能看到往事路、失落路、珍惜公路、沧海桑田路、青春路、遗憾草原、遗憾出口、眼泪下水道、沉默村、逝水年华站、孤独山城站、思念点点站、最幸福的海等等。

　　人生免不了总要走过这漫漫长长的路途。希望到最后，人人都能到达那幸福的重点。又或许，没有终点，这样幸福就能一直延续。

五月天《如烟》

　

　　我真的爱上了这首歌。字字句句都写满了人生的写照。原来听后的所有感动都也从歌词中透露出来。当音乐响起，而我也渐渐地在吸收歌词的内涵时，我才发现视线原来已经被眼泪给模糊了。

五月天《如烟》（收入在《后青春期的诗》专辑）

词：阿信　　曲：石头

我坐在床前　望着窗外　回忆满天　生命是华丽错觉　时间是贼　偷走一切

七岁的那一年　抓住那只蝉　以为能抓住夏天　

十七岁的那年　吻过他的脸　就以为和他能永远

有没有那麽一种永远　永远不改变　拥抱过的美丽都再也不破碎

让险峻岁月不能在脸上撒野　让生离和死别都遥远　有谁能听见

我坐在床前　转过头看谁在沉睡　那一张苍老的脸　好像是我紧闭双眼

曾经是爱我的　和我深爱的　都围绕在我身边　

带不走的那些　遗憾和眷恋　就化成最后一滴眼泪

有没有那麽一滴眼泪　能洗掉后悔　化成大雨降落在　回不去的街

再给我一次机会　将故事改写　还欠了他一生的　一句抱歉

有没有那麽一个世界　永远不天黑　星星太阳万物都　听我的指挥

月亮不忙着圆缺　春天不走远　树梢紧紧拥抱着树叶　有谁能听见

耳际　眼前　此生重演　是我来自漆黑　而又回归漆黑　

人间　瞬间　天地之间　下次我　又是谁

有没有那麽一朵玫瑰　永远不凋谢　永远骄傲和完美　永远不妥协

为何人生最后会像　一张纸屑　还不如一片花瓣　曾经鲜艳

有没有那麽一张书签　停止那一天　最单纯的笑脸和　最美那一年

书包里面装满了蛋糕和汽水　双眼只有无猜和无邪　让我们无法无天

有没有那麽一首诗篇　找不到句点　青春永远定居在　我们的岁月

男孩和女孩都有吉他和舞鞋　笑忘人间的苦痛　只有甜美

有没有那麽一个明天　重头活一遍　让我再次感受曾　

挥霍的昨天 无论生存或生活　我都不浪费　

不让故事这麽的后悔 有谁能听见　我不要告别

我坐在床前　看着指尖　已经如烟

http://www.youtube.com/watch?v=pxTN7gaIDSM

五月天创造D.N.A.新加坡演唱会（后续）

取自
联合早报
《复制约翰连侬DNA 五月天　　花10年造新世界》 张承尧 2009-08-31

上星期五六连续两晚的“五月天DNA创造新加坡演唱会”中，五月天不断重申偶像披头四的理念——用摇滚为世界带来爱与和平，足见披头四对五月天音乐影响至深。

成军十年，台湾摇滚乐团五月天用世界巡回演唱会向偶像团体“披头四”致敬。
　　上星期五（28日）起连续两晚，五月天在新加坡室内体育馆举行了“五月天DNA创造新加坡演唱会”。
DNA来自“约翰连侬”
　　演唱会以一段惊险的飞车追逐影片开始，五月天驾乘的德士闪避警车。

当一声爆破巨响，一辆真正的黄色轿车冲破舞台背景悬挂半空，五月天跃上舞台，以《轧车》《爆肝》《赌神》三首快歌立即引爆全场的热度。

五月天的演唱会在技术与视觉上下足心思，贯穿演唱会主题“DNA”的影片，讲述五个大男生（五月天）在不断被驯服的社会里，想办法窃取一组DNA，梦想复制一个新的人类世界。
　　
这组DNA正是来自披头四（The Beatles）主唱约翰连侬（John Lennon）。

从纪念约翰连侬逝世23周年的屋顶演唱会到演唱作品《约翰连侬》，五月天不断重申偶像披头四的理念——用摇滚为世界带来爱与和平。选择此主题为成军十周年的演唱会基调，足见披头四对五月天音乐影响至深。

阿信当鼓手，冠佑高歌被酸
演唱会当晚，五月天陆续唱出《温柔》《人生海海》《知足》《天使》《你不是真正的快乐》……出道至今近36首经典歌曲，其中他们演唱了一小段爵士抒情版的《恋爱ing》，令人相当惊艳！

　　阿信也与鼓手冠佑玩起角色互换。坐上鼓手位置的阿信架势十足，而难得站在台前的冠佑独唱了一首福建歌曲《墓仔埔也敢去》。

　　不过冠佑才刚唱毕，阿信随即拿 “赃车事件”调侃他：“你现在没有车，再多唱一首多赚一点钱。”逗得冠佑不禁苦笑，只好接着一人分饰男女声，再唱一首《制造浪漫》，让台下的歌迷都乐翻了。

新加坡是 五月天家里的厨房
五月天今年的演唱会主题还未定案前，新加坡的门票就已售完，因此这场名为“五月天DNA创造新加坡演唱会”只好再加唱一晚，连续在本地开唱两晚。

对新加坡歌迷的支持，连续几年都在本地开唱的五月天十分感激，玛莎还打趣形容来新办演唱会已经是每年的“例行公事”。

　　冠佑更笑说：“每次来新加坡感觉很温馨，与其说这里是第二个家，它更像是我们家的厨房！”

飙唱至凌晨， 鞠躬谢幕长达两分钟……
上星期五的演唱会，8点25分开唱，五月天与现场约6500名歌迷一路随快歌跳跃；随情歌摇摆，high唱至凌晨12点。

　　第三次安可后，阿信感性道：“十年前，我们从台北市市立体育场下来。那是我们第一场万人演唱会。从那天起，我妈妈再也不反对我作音乐。”

《志明与春娇》的前奏响起，这是五月天出道唱红的第一首歌，记者想起十年前在台北的那场《第168场演唱会》，五月天拉着青春旗帜嘶吼解放。这晚，年轻人步向中年，嘴里坚持的是热血与态度。

　　12点15分，五月天长达两分钟的鞠躬谢幕，石头与怪兽红了眼眶。演唱会在歌迷不断哼唱《憨人》的间奏中慢慢结束。

花了十年的光阴，五月天用披头四的DNA在华语流行音乐版图上复制了一个新世界，在这里，不再有人被现实驯服。

（http://www.zaobao.com/fk/fk090831_007.shtml）

教师节

　　一年一度的教师节又来了。这些都是学生送的礼物。我每年都会收到类似的礼物，不过今年，我竟然收到了4个杯子。不过当然，我不是嫌弃什么，只是觉得他们太破费了，其实一张卡片都能表达他们的心意。不过无论怎样，还是要感谢他们有心了。

　　今年也有些特别，两位校长自掏腰包，给每一位老师走定做了一个小奖牌，以作鼓励。这个颁奖典礼就在今天下午的校内庆祝会进行，称为"Star Award"。每一位老师的奖牌都是Customised的，因为上面刻上了老师的特质。例如有Caring Star, Inspiring Star, Analytical Star, Animinated Star, Creative Star, Charming Star等等。而我得到的是"Committed Star"。真有点不敢相信自己能有这样的“特质”。这是一个“好”的现象吗？可能我工作得太认真了，所以给高层的印象是"Committed"。那是不是说明，工作量可能又会增加了？噢，不敢去想。

"Committed Star" Award
学生送的礼物（未拆开）

拆开后

学生送的一束鲜花。据她说，是她父亲包装的哦